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Livro Impresso

Comunicação e educação
dinâmicas midiáticas e cenários escolares



Citelli, Adilson (Organizador)

Comunicação na educação, Tecnologia educacional, Professores – Formação, Educação – Estudo ensino, Aprendizagem


Sinopse

A entrada das tecnologias na escola é tema de análise e reflexão deste sétimo volume da série Comunicação e Educação. A pesquisa aqui relatada, produzida pelo Grupo de Pesquisa Mediações Educomunicativas (MECOM), da ECA-USP-CNPq, mostra que a presença do celular, dos computadores, da internet é algo objetivo no cotidiano da maioria dos professores e professoras, alunos e alunas. Isto requisita da cultura, digamos, tradicional da escola, uma nova forma de relacionamento com as técnicas e estratégias para incorporá-las aos andamentos didático-pedagógicos. Não cabe pensar as tecnologias de modo instrumental e sim como mediadoras da aprendizagem. Esperamos que os dados e reflexões aqui ensejados tragam contributo visando a repensar a educação básica formal, tendo em mira os desafios e possibilidades oferecidos pelos processos comunicacionais.

Metadado adicionado por Editus - Editora da UESC em 20/08/2021

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Metadados completos:

  • 9786586213393
  • Livro Impresso
  • Comunicação e educação
  • dinâmicas midiáticas e cenários escolares
  • 1 ª edição
  • Série comunicação e educação
  • 7
  • --
  • 7
  • --
  • --
  • Citelli, Adilson (Organizador)
  • Comunicação na educação, Tecnologia educacional, Professores – Formação, Educação – Estudo ensino, Aprendizagem
  • Educação
  • 302.23
  • SOC000000
  • 2021
  • 06/08/2021
  • Português
  • Brasil
  • --
  • Livre para todos os públicos
  • 18 x 26 x 1.2 cm
  • 0.445 kg
  • Brochura
  • 229 páginas
  • R$ 45,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
  • 9786586213393
  • 978-65-8621-339-3
  • --

Sumário

Apresentação

Introdução

PARTE I
OS DADOS E SUAS ANÁLISES
Perfil docente e práticas digitais: cenário pré-ensino
remoto e desdobramentos
Sandra Pereira Falcão
Rogério Pelizzari de Andrade

Tempo docente
Adilson Citelli

Hábitos midiáticos que atravessam o cotidiano docente
Ana Luisa Zaniboni Gomes
Helena Corazza

Percepções dos educadores sobre os
dispositivos comunicacionais
Elisangela Rodrigues, Suéller Costa
Wellington Nardes

Docentes e tecnologias
Douglas Calixto
Roberta Soledade

Formação midiática e tecnológica de docentes
Edilane Carvalho Teles
Gláucia Silva Bierwagen

Discentes conectados: perspectivas na educação
presencial e remota
Sandra Pereira Falcão
Rogério Pelizzari de Andrade
Tempo discente
Adilson Citelli

Hábitos midiáticos que atravessam o cotidiano discente
Ana Luisa Zaniboni Gomes
Helena Corazza
Discentes e tecnologias
Douglas Calixto
Roberta Soledade

PARTE II
AS FALAS E SUAS ANÁLISES
A fala docente: formação,
meios de comunicação e temporalidades
Eliana Nagamini
Maria do Carmo Souza de Almeida
Tatiana Luz-Carvalho

Vozes cruzadas: discentes e docentes na relação
com os meios de comunicação e as temporalidades
Eliana Nagamini
Maria do Carmo Souza de Almeida
Tatiana Luz-Carvalho

NOTA FINAL
Adilson Citelli

ANEXOS

SOBRE OS AUTORES



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