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Livro Impresso

Educação do campo
políticas e práticas



Santos, Arlete Ramos dos (Organizador), Silva, Geovani de Jesus (Organizador), Oliveira, Julia Maria da Silva (Organizador), Coelho, Lívia Andrade (Organizador)

campo, educação, Educação rural, Educação – Estudo e ensino, Educação – Aspectos sociais, Escolas rurais, Movimentos Sociais


Sinopse

Nesse volume, foram selecionados textos, cujo objetivo principal é promover e aprofundar o debate das temáticas que se entrecruzam nas relações dos movimentos sociais do campo e da cidade com a educação, oferecendo aos professores do ensino superior, gestores, estudantes, militantes de movimentos sociais e profissionais da educação básica uma opção de leitura sobre a temática.

Metadado adicionado por Editus - Editora da UESC em 15/04/2021

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ISBN relacionados

9788574555171 (ISBN de outro volume da coleção)
9788574554372 (ISBN de outro volume da coleção)


Metadados completos:

  • 9786586213126
  • Livro Impresso
  • Educação do campo
  • políticas e práticas
  • 1 ª edição
  • Série Movimentos Sociais e Educação
  • 2
  • --
  • 2
  • --
  • --
  • Santos, Arlete Ramos dos (Organizador), Silva, Geovani de Jesus (Organizador), Oliveira, Julia Maria da Silva (Organizador), Coelho, Lívia Andrade (Organizador)
  • campo, educação, Educação rural, Educação – Estudo e ensino, Educação – Aspectos sociais, Escolas rurais, Movimentos Sociais
  • Educação
  • 371
  • EDU036000
  • 2020
  • 05/04/2021
  • Português
  • Brasil
  • --
  • Livre para todos os públicos
  • 16 x 23 x 1.3 cm
  • 0.396 kg
  • Brochura
  • 269 páginas
  • R$ 35,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
  • 9786586213126
  • 978-65-8621-312-6
  • --

Sumário

Sobre os organizadores...........................................................................7

Apresentação .......................................................................................11
Arlete Ramos dos Santos, Julia Maria da Silva Oliveira,
Geovani de Jesus Silva, Lívia Andrade Coelho


EIXO 1
EDUCAÇÃO DO CAMPO:
CONCEPÇÕES E PRÁTICAS
Movimentos Sociais e Educação: trajetória teóricoprática na investigação educacional
Sônia Aparecida Branco Beltrame e Maria Antônia de Sousa ...........................19
A prática pedagógica em uma escola quilombola
multisseriada do município de Valença-BA
Maria do Rosário Santos Souza e Patrícia dos Santos ......................................53
A prática educativa emancipadora nas escolas do campo
Magalis Bésser Dorneles Schneider .................................................................69
Contradições entre teoria e prática na implementação
da proposta de educação do MST na Bahia
Arlete Ramos dos Santos, Cristiane Vieira de Oliveira
e Francislene Neres dos Santos ........................................................................81


EIXO 2
EDUCAÇÃO DO CAMPO: POLÍTICAS
EDUCACIONAIS EM DISCUSSÃO
O MST e a Educação: limites e possibilidades de
reinvenção da educação no campo brasileiro
Maria Nalva Rodrigues de Araújo .................................................................99
Entre o PRONERA e o PRONACAMPO: onde fi ca a reforma agrária?
Ednizia Ribeiro Araujo Kuhn e Guiomar Inez Germani ...............................115
Peculiaridades da gestão escolar em regionais do MST na Bahia
Arlete Ramos dos Santos, Cristiane Vieira de Oliveira
e Francislene Neres dos Santos ......................................................................127


EIXO 3
DISCUSSÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
E IDENTIDADE DOS SUJEITOS DO CAMPO
Refl exões sobre Educação do Campo e a
formação de professores do meio rural
Vanderlei Rocha Lima .................................................................................145
Superando barreiras, tecendo experiências, construindo
a licenciatura em Educação do Campo na UFRRJ
Maria da Conceição Calmon Arruda, Lia Maria Teixeira de Oliveira
e Roberta Maria Lobo da Silva ....................................................................159
A educação em uma escola rural quilombola: refl exões
acerca da construção da identidade dos educandos
Dinalva de Jesus Santana Macêdo ...............................................................171
Cultura popular e educação como recurso didático
para a Educação de Jovens e Adultos
Gilvan dos Santos Souza e Arlete Ramos dos Santos .......................................189
Pedagogia da Alternância: uma experiência camponesa
Mônica Aparecida Araújo Guerra ................................................................205
O currículo da Educação de Jovens e Adultos do/no campo:
análise do projeto de escolarização PRONERA/UESC
Geovani de Jesus Silva, Julia Maria da Silva Oliveira,
Lívia Andrade Coelho e Arlete Ramos dos Santos ..........................................217
O olhar dos movimentos sociais do campo na implementação do
PRONERA: um estudo de caso da Universidade Estadual de Santa Cruz
Geovani de Jesus Silva, Julia Maria da Silva Oliveira,
Lívia Andrade Coelho e Arlete Ramos dos Santos ..........................................233
Educação não Escolar: uma percepção acerca dos
espaços não escolares na cidade de Ilhéus-Bahia
Elaine Lima Santos, Elisângela Bárbara dos Santos Dias,
Julia Maria da Silva Oliveira, Sara de Oliveira Portugal
e Simone Souza da Silva .............................................................................251



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