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Livro Impresso

A relação sociedade-natureza e o ensino de geografia



Chiapetti, Rita Jaqueline Nogueira (Organizador), Silva, Elisângela Rosemeri Martins (Organizador), Trindade, Gilmar Alves (Organizador), Rocha, Lurdes Bertol (Organizador), Rangel, Maria Cristina (Organizador)

Geografi a – Estudo e ensino, Geografi a – Currículos, Geografi a – Aspectos sociais, Prática de ensino


Sinopse

Voltado para professores e demais profissionais de Geografia, livro está estruturado em dez capítulos, tem como principal objetivo destacar análises acerca do debate – sempre necessário – sobre a relação sociedade-natureza e o ensino de Geografia, contribuindo com uma reflexão sobre demandas de fundamentação da nossa atual prática político-pedagógica.

Metadado adicionado por Editus - Editora da UESC em 08/10/2020

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ISBN relacionados

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Metadados completos:

  • 9786586213096
  • Livro Impresso
  • A relação sociedade-natureza e o ensino de geografia
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  • 1 ª edição
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  • Chiapetti, Rita Jaqueline Nogueira (Organizador), Silva, Elisângela Rosemeri Martins (Organizador), Trindade, Gilmar Alves (Organizador), Rocha, Lurdes Bertol (Organizador), Rangel, Maria Cristina (Organizador)
  • Geografi a – Estudo e ensino, Geografi a – Currículos, Geografi a – Aspectos sociais, Prática de ensino
  • Técnicos
  • 910.7
  • TRV000000
  • 2020
  • 02/10/2020
  • Português
  • Brasil
  • --
  • Livre para todos os públicos
  • 17 x 26 x 1.5 cm
  • 0.588 kg
  • Brochura
  • 320 páginas
  • R$ 45,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
  • 9786586213096
  • 978-65-8621-309-6
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Sumário

Prefácio
Apresentação
A Geografi a Escolar e a relação sociedade-natureza:
uma reflexão entre a academia, a prática em sala de
aula e a política curricular na educação básica
Sandra de Castro de Azevedo

A Geografi a vivenciada em uma pesquisa de campo
em Ubaitaba, sul da Bahia
Rita Jaqueline Nogueira Chiapetti e
Verônica Macedo dos Santos

Uso de conceitos de Milton Santos na educação
básica: os meios natural, técnico e técnicocientífi co-informacional e a produção do espaço no
sul da Bahia no período colonial
Gilmar Alves Trindade

A contribuição do ensino de Geografia para
o entendimento das condições desiguais de
acesso à moradia: a precariedade do habitar e
a relação sociedade-natureza
Gilsélia Lemos Moreira

Geografia cantada: a música como ferramenta
didático-pedagógica para abordagem da
pluralidade cultural no ensino de Geografia
Gardênya Gomes Matos e
Rita Jaqueline Nogueira Chiapetti

O aspecto legal e as contradições no
processo de produção do espaço urbano: o
caso do residencial Moradas do Porto, em
Ilhéus-BA
Márcio José Andrade Leonardo e
Gilmar Alves Trindade

Problematização de discursos que ecoam
dos livros didáticos de Geografia
Darlan da Conceição Neves e
Alfredo Borges de Campos

Integrando ensino, pesquisa e extensão no
ensino médio: o relato de uma experiência
de Iniciação Científica Júnior na área de
Geografia
Karina Fernanda TravagimViturino Neves e
Hismilei Chaves dos Santos Silva

A Realidade Aumentada como recurso
didático no ensino de Geomorfologia
Marciel Lohmann e
Gabriel Henrique de Almeida Pereira

O solo, suas funções e o ensino de solos nos
Parâmetros Curriculares Nacionais
Déborah de Oliveira



Book Trailer